第27回学校華道インターネット花展 受賞作品発表

いけばな池坊 最優秀賞

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  池坊短期大学 2年生

  角田 俊太朗さん

  テーマ	迷い咲き
  種別	自由花
  花材	ヘリコニア/ドラセナ・アトム/ユーカリ・グロボラス/ブルーファンタジー/テマリソウ/クジャクソウ
  コメント	私はいつも迷います。道にも迷い、いけばなでも散々と迷った挙句、何かを捨てることも出来ず、結果、花同士の美しさを潰す中途半端な作品をいけることも多々あります。 ある日、何がいけばなか分からなくなり、植物園に自分探しの旅に出かけた先で曲がりくねった植物と出会いました。環境に左右され、尚も光を目指す植物の姿に励まされ、今回の作品をいけました。私はいつも迷います。だからこそ、今は、その迷いを楽しみます。

  

  受賞者のコメント
  
  今年度の学校華道インターネット花展受賞者の公表がされる少し前、一通の連絡が入りました。内容は、「私の出瓶した作品が受賞している」という旨のものでした。私は自らの目を疑いました。インターネット花展には、今年で6回目の出瓶になります。過去には、表彰される自分を思い浮かべながら、「お世話になった方にご恩を返すのだ！」と我ながら傲慢ここに極まれりといった考えを持っておりました。しかし、あの愚かな自分が居たからこそ、今が在り、花と向き合い続ける中で、多くの偉大な先生方より、いけばなを学び、己の未熟さに目を向ける余裕を賜ったからこそ、自分が居ます。此度の花展の賞、謹んで拝受致します。有難うございます。
  審査委員長より
  
  作品の構成、色使いなど大胆で印象的な作品です。小手先の技術ではなく、生命観を感じさせ、スケールの大きさがある作品です。何よりご自身の中の“迷い”が率直に花によって表現されているところに、「心を表わす」いけばなの本質が伺えます。迷いも生きているからこそ、そしてこれも大切な人生や成長の過程です。これからも自分自身の感情に向かい合い、見つめてください。また作品のコメントも詩的で、最後の一文に惹かれました。

優秀賞

• 文部科学大臣賞

  

  安田女子高等学校　1年生

  森川 茉衣亜 さん

  テーマ	翔ける
  種別	自由花
  花材	バラ/ブルースター/ヒペリカム/スチールグラス/ライムポトス/オクロレウカ
  コメント	羽ばたいて空高く飛んでいく飛翔と未来に向かって駆け抜ける天馬をイメージしながら生けました。私達みんなが一人一人夢や希望を持って、明日という未来を笑顔で迎えることを願っています。バラは空を見上げ、未来を夢見ている私です。

  審査委員長より
  
  シンプルな構成のなかにスチールグラスとオクロレウカの軽やかさ、明るさが好印象を与えています。茎の太さの異なり、線の上下の動きなどよく生かされています。ライムポトスも足元を引き締め、アクセントとしてのヒペリカムが効果的でした。

• 京都府知事賞

  

  福井県立大学　1年生

  伊部 成美 さん

  テーマ	前進
  種別	自由花
  花材	ガーベラ/デルフィニウム/ハイブリッドスターチス/ユーカリの実/ベゴニアラブミー/クロトン/スチールグラス
  コメント	4月に入学し、未知のことで溢れて充実している大学生活をテーマに生けました。ガーベラで友人と共に成長し続ける自分を表し、そして色とりどりの花を使った花ばたけでは今まで培った経験を表現しました。大学生活は小学生の頃からの憧れでしたが、ここがゴールではないという勢いと意志を伸びやかなスチールグラスで表しました。

  審査委員長より
  
  構成や色の使い方が大胆で一際“映え”ていました。ガーベラの表情がリズミカルに愛らしく、そこにクロトンの葉の赤が一定の力を持ち、働いています。一番左に用いたスチールグラスは伸びやかで、これからの希望と意志を感じさせました。

• 京都府教育委員会教育長賞

  

  龍谷大学　3年生

  秋田 真唯子 さん

  テーマ	気高く
  種別	生花
  花材	バラ/オクロレウカ/シログミ
  コメント	様々な出来事が重なり、段々と自信がなくなっていくのを感じていました。 この作品ではオクロレウカで柔らかさを、美しいバラで凛とした雰囲気を表現しました。シログミで空間を広げゆったりと、おおらかな雰囲気を持った花器に合わせて生けました。 自ら品位や気位を落とすことは止め、この作品のような心でこれから過ごしていこうと思います。

  審査委員長より
  
  爽やかで品のある生花正風体です。水際の処理も上手にできていて、丁寧に生きてきたプロセスが感じられます。 足元に用いたバラの葉が効いています。

• 京都市長賞

  

  高山市立久々野中学校　1年生

  足立 ふたば さん

  テーマ	自分らしく
  種別	自由花
  花材	アンスリウム/アスパラガス/トラの尾/菊/キイチゴ
  コメント	中学生になって初めてのインターネット花展の応募です。 アンスリウムを伸びやかに生けて、様々な色の木いちごの葉を足元に添えました。 アンスリウムのように自分らしく、前向きに成長していきたい気持ちを表現しました。

  審査委員長より
  
  ひとつひとつの葉や花の表情の捉え方がよく、自然な中にいきいきとした雰囲気を感じさせます。 上段にゆったりと配されたアスパラガスに対して、足元をキイチゴの葉で引き締めました。キイチゴの葉のグラデーションも美しいです。

• 京都市教育長賞

  

  京丹後市立網野中学校　2年生

  片西 央樹 さん

  テーマ	穏やかな秋
  種別	自由花
  花材	バラの実/エニシダ/ピンポン菊/ニオイヒバ/あぜび
  コメント	秋をイメージして生けました。 バラの実でまあるくし、穏やかな秋の雰囲気を壊さずに生けられたと思います。楽しかったことは、より秋らしく穏やかに作るにはどうしたらいいか試行錯誤してバラの実の枝か決まった事です。特に見て欲しいところは真ん中のエニシダの角度やラインの動きです。

  審査委員長より
  
  横長の花器に挿し口を広げた構成で、大胆にバラの実を用いた作品です。大らかな雰囲気を感じます。 紅白そして緑に色を絞ったところにおしゃれで凛とした雰囲気を感じます。バラの実の立ち上がりと枝の様々な動き、それに呼応するエニシダも好印象でした。

• 読売新聞社賞

  

  秋田県立横手城南高等学校　2年生

  大久保 千滉 さん

  テーマ	今
  種別	自由花
  花材	ユキヤナギ/ゴット/トルコキキョウ/カラー/ミスカンサス/デルフィニウム/ゴールデンスティック
  コメント	将来に向かう、私の「今」を花に託して生けました。様々な方向に向かうディルフィニウム、ゴールデンスティックなどは、将来への期待と不安が入り交じった様子を表しています。ミスカンサスは輪の形にして、私を支えてくれる家族や友達、先生方との関わりを大切にしたいという思いを表現しました。また、ユキヤナギには、今よりもっと成長していきたいという思いを、そして、カラーのように美しい心でありたいという思いを込めました。

  審査委員長より
  
  ユキヤナギの曲線を用い、その真ん中に優しい雰囲気のカラーを配した作品です。丁寧によく考えて生けていることがわかります。 花器との調和を図りつつ、それぞれの花材の特徴が生かされていて、それらの出会いから楽しいムードが生まれています。

• 朝日新聞社賞

  

  池坊短期大学　2年生

  田中 瑠莉 さん

  テーマ	冬めき
  種別	自由花
  花材	アルストロメリア/モミジ/オクロレウカ/ヒペリカム/レザーファン/スプレーマム/シルバーアプライト
  コメント	黒の花器に、モミジとアルストロメリアの色の組み合わせが映えるような、少し和風な作品に仕上げました。モミジの伸びやかな枝や、オクロレウカの使い方に気を配り、空間を意識して生けました。一目で冬の訪れを感じられるような作品づくりを心がけました。

  審査委員長より
  
  黒い花器に赤い花を取り合わせ、劇的な出会いとなっています。上段に大胆に省略された紅葉の枝が印象的で、和の風情の中に現代性もあるよい作品となりました。

• 毎日新聞社賞

  

  愛知淑徳大学　4年生

  森 美乃 さん

  テーマ	未来への扉
  種別	自由花
  花材	ケイトウ/雪柳/オミナエシ/リンドウ/ヤツデ
  コメント	初めて見たオレンジ色のケイトウに一目ぼれをしたため、メインの花材にしました。雪柳の曲がりを活かして、回り道をしながらも、最後には成功し、前へ進んでいく姿を表現しました。オレンジや赤など鮮やかな色を中心に使い、明るい未来をイメージしながら、就職活動が無事に成功するよう願いを込めながら生けました。

  審査委員長より
  
  伸び伸びと用いられた2本のユキヤナギの枝が呼応し、躍動感と和やかな空間が生み出されています。左の空間に対して2色のケイトウが力強く入ることでよいバランスとなりました。ケイトウの色と２本を用いたところも、これまでのケイトウのイメージと異なり、可愛らしいですね。

• 産経新聞社賞

  

  川崎市立宮前平中学校 1年生

  栗田 侑衣 さん

  テーマ	素直
  種別	自由花
  花材	サンゴミズキ/ガーベラ/ケイトウ/カーネション/ユーカリ/スカビオサ/ストック
  コメント	上へ真っすぐ伸びるサンゴミズキを使って素直さを表現しました。また、明るいガーベラやケイトウを使い、明るく前向きな気持ちを表しました。私も、この花たちのように、素直に様々なものを吸収して成長していきたいです。

  審査委員長より
  
  まっすぐと伸びるサンゴミズキがリズミカルに配置され清々しい印象です。ケイトウやカーネーションなどの花々もサンゴミズキと同調し、楽しい雰囲気を表現しています。足元に用いたガーベラの表情も素敵でした。

ブロック賞

• 北海道新聞社賞（北海道ブロック賞）

  

  北海道函館商業高等学校 1年生

  五十嵐 春菜 さん

  テーマ	和を以て
  種別	自由花
  花材	バラ/カスミソウ/ヒペリカム/スチールグラス
  コメント	お花屋さんでバラの花束を買いました。普通は、このまま飾るのでしょうが、せっかくいけばなを習っているのですから、これをいけて応募したいと考えました。スチールグラスを加えて、テーマは、「和を以て貴しとなす」としました。

  審査委員長より
  
  スチールグラスを輪にして作品のステージをつくり、そのステージの上で美しいバラが楽しく踊っているようです。見る人皆を笑顔にしてくれる、そんな作品です。

• 河北新報社賞 （東北ブロック賞）

  

  秋田県立横手城南高等学校 1年生

  柴田 野乃 さん

  テーマ	清夏
  種別	自由花
  花材	かすみ草/オクロレウカ/オレンジひまわり/紫トルコキキョウ/バラ/デルフィニウム
  コメント	高校に入学し、新たな生活に不安を抱えた毎日を送っていました。そのような中で華道部に入部し、花と向き合う生活がとても楽しく、充実した日々へと変化していきました。この作品では、信念をもつ人間になりたいという願いをオクロレウカに込めました。また、明るさと爽やさを兼ね備えた人になりたいという思いをひまわりに託しています。そして、他の花を配し、支えてくれる人たちへの感謝の思いを込めました。

  審査委員長より
  
  オクロレウカを上へ横へと伸びやかに生け、気持ちのよい作品です。足元のヒマワリが大きく広がった空間を引き締め、1本伸びた紫トルコキキョウが効いています。爽やかな風を感じました。

• 東京新聞賞（関東ブロック賞）

  

  渋谷区立鉢山中学校　2年生

  四方 信之介 さん

  テーマ	雲海のささやき
  種別	自由花
  花材	トルコキキョウ/行李柳/ブルースター/ヤリゲイトウ/ゴット
  コメント	小さくても、他人より劣っていても、努力が報われなくても、神は必ずその行動、言動を見てるから何も焦らなくてもいいという思いを生けました。

  審査委員長より
  
  行李柳に風情があり、何かを語らっているかのようです。テーマとよく合っています。紫のトルコキキョウがいきいきとよい表情でいけられました。足元のゴットの葉に立体感がありうまくまとめられています。

• 北國新聞社賞（北陸・甲信越ブロック賞）

  

  白山市立笠間中学校　2年生

  上戸 禾楓 さん

  テーマ	未来
  種別	自由花
  花材	ナツツバキ/ガーベラ/キペルス/ユリ/アルストロメリア
  コメント	難しい花器に生けることに挑戦しました。これからも未来に向かって素敵なお花を生けたいと思います。

  審査委員長より
  
  花器の色と花材の色がよく合い、青空に咲く花を連想させます。緑がふんだんに使われ、爽やかな印象となりました。ナツツバキを用いたところも良かったですね。

• 中日新聞社賞（東海ブロック賞）

  

  東海大学付属静岡翔洋高等学校・中等部　3年生

  川島 美空 さん

  テーマ	秋涼を舞うバレリーナ
  種別	自由花
  花材	玉シダ/トルコ桔梗/ソケイ/リンドウ/スプレーカーネーション
  コメント	ソケイで大胆に流れをつくってリンドウの青っぽさやトルコ桔梗の白さが際立つような構成にしました。そこに無造作に飛び出していく玉シダを合わせて、バレリーナが宙に舞ったり、回転したりしている風景を連想したので、テーマを「秋涼を舞うバレリーナ」にしました。花材の葉の先端まで丁寧に扱い、それぞれがいかされるように空間を開けつつ、重なり合う部分に注意して生けました。

  審査委員長より
  
  ソケイとタマシダを伸び伸びと用いた作品です。背後にチラッと見えるスプレーカーネーションが効果的でした。緑のなかに白いトルコキキョウが見え、清涼感につながっています。白い花を用いていたので背景の色は白ではない方が良かったと思います。

• 京都新聞賞（近畿ブロック賞）

  

  池坊短期大学　1年生

  姜 燕 さん

  テーマ	生命の律動
  種別	自由花
  花材	カンガルーポー/バラ/ドラセナ/ブプレリウム/小菊
  コメント	カンガルーポーの上向きの姿は生命力を象徴する。バラの純白と芳しい香りは静寂と優雅さを表現する。ドラセナの葉とスプレー菊の深い色合いが花器と見事に調和し、白バラとの美しいコントラストが重なり合う層を生み出す。ブプレリウムの鮮やかな緑が生命の息吹を感じさせ、これらの花材が織りなす豊かなハーモニーは自然界の生命力そのものを表す。

  審査委員長より
  
  左上に伸びたカンガルーポーの1枝がよく姿を捉えています。足元に配置されたバラも良い表情です。器の色とドラセナが作品を引き締めました。作品全体に色の統一感があり印象的でした。

• 中国新聞社賞（中国・四国ブロック賞）

  

  済美高等学校　3年生

  玉井 菜々星 さん

  テーマ	秋空
  種別	生花新風体
  花材	ストレリチア/女郎花/ルスカス
  コメント	今回、初めて生花新風体に挑戦しました。ストレリチアを中心に秋の風景を表現しました。また、夕焼けで輝かしい様子と明るい雰囲気を表現するのを特に工夫しました。ストレリチアの大きな葉で、全体の空間を良くすることができました。

  審査委員長より
  
  オミナエシの伸び伸びした姿をうまく捉えた作品です。 水際もすっきりとまとめられていますね。新風体ならではの明るさがよく表されています。

• 西日本新聞社賞（九州・沖縄ブロック賞）

  

  熊本県立南稜高等学校　1年生

  中村 莉緒 さん

  テーマ	成長
  種別	自由花
  花材	シペラス/ガーベラ/ホワイトスター/ゴット/スプレーバラ
  コメント	たくさんの色を使わず、5色で生けることで、スッキリした印象を与えます。シペラスで形を作り、空間を作ることによって、立体感を出しました。この作品を通じて、強さと優しさを感じてもらいたいです。そして、私もこの作品のように強さと優しさを兼ね揃えた立派な人になりたいと願っています。

  審査委員長より
  
  よく考え、丁寧にシペラスの茎を四角く曲げることで花器との調和がとれた作品になりました。中心を締める赤いガーベラが効いています。上段に用いた二輪のガーベラもよい表情で存在感があります。

入選

大学・短大の部（2名）

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  中央大学　3年生

  川副 晴菜 さん

  テーマ	純愛
  種別	自由花
  花材	柳巻つる/ガーベラ/ゲイラックス/ゴールデンスティック/エンゼルヘアー/かすみ草
  コメント	花器の形からウェディングドレスを連想したので、エンゼルヘアーでベールを、柳巻つるで花嫁のなびく髪をそれぞれ表現しました。花器の青色とガーベラの黄色によって、花嫁の爽やかで純粋な心をイメージした作品です。

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  池坊短期大学　2年生

  森田 唯花 さん

  テーマ	宇宙
  種別	自由花
  花材	スチールグラス/ゴールデンスティック/バラ/ゴット/アスチルベ
  コメント	ゴールデンスティックで惑星をイメージし、スチールグラスに挿すことで空間をより広げ、スケールが大きく見えるように工夫しました。

専門学校の部（1名）

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  北海道芸術デザイン専門学校　1年生

  中村 有美香 さん

  テーマ	用水路の傍ら
  種別	自由花
  花材	カンパニュラ/ビラカ
  コメント	質素でありつつ、日常にありそうなワンフレームを表現しました。田舎にある用水路の傍に、雨が滴り落ちるような情景を感じてもらいたいです。ビラカの形をそのまま活かし、奥行があるように見せつつ、カンパニュラに入っている淡い白色に同調させるようにビラカの小さな花もいけました。

高等学校の部（2名）

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  高山西高等学校　3年生

  二澤 采央 さん

  テーマ	はばたき
  種別	自由花
  花材	ヒマワリ/フトイ/アジサイ/タンチョウアリアム
  コメント	ヒマワリが上に天高く伸びているところから、上に上に伸びて、これからもはばたきたい思って生けました。

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  熊本県立南稜高等学校　1年生

  前村 蒼 さん

  テーマ	私のお母さん
  種別	自由花
  花材	ガーベラ/シマハラン/ホワイトスター/グリーントリフ/リンドウ/ヒペリカム
  コメント	赤いガーベラと濃い緑のシマハランの重なりで、母の力強さと心強い性格を表現しています。下の方では、小さめの花を複数使い、母の中にある優しさや可愛らしさ、おしゃれを好む女性らしい性格を表現しました。この作品を通じて、母の多面的な魅力を感じてもらいたいです。

中学校の部（2名）

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  湯沢市立湯沢南中学校　1年生

  菊地 ひなの さん

  テーマ	私の楽しい仲間
  種別	自由花
  花材	ニューサイラン/ガーベラ/クジャク草
  コメント	私と仲良しの友達をイメージして生けました。ニューサイランを丸くすることで、友達との楽しい感じを表現しました。２つの花器で生けるのは初めてで、少しとまどいましたが、ニューサイランを２つにまたがらせたことで一体感を出せたと思います。

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  鎌倉女学院中学校　1年生

  櫻庭 花音 さん

  テーマ	秋の日ざし
  種別	自由花
  花材	野ばらの実/ドラセナ/バラ/くじゃくそう
  コメント	枝をいろんな向きから見て一番良いと思う角度になるよう試行錯誤しました。真ん中にオレンジのバラを使うことで秋の太陽をイメージしました。秋のぽかぽかした太陽を見ると心がほっこりするので、その気持ちを思い出しながら心を込めていけました。

小学校の部（3名）

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  旭川市立春光小学校　5年生

  片桐 彩花 さん

  テーマ	変わり目
  種別	自由花
  花材	ヒマワリ/ナナカマド/菊/キキョウラン
  コメント	夏から秋に変わっていく季節を感じて生けました。ヒマワリと菊がしまっていて、そこから広がっていっていたので、この花材を選びました。秋のナナカマドと菊、夏のヒマワリと、移っていく季節を感じています。

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  鋸南町立鋸南小学校　1年生

  川名 史桜 さん

  テーマ	かぞくへのおくりもの
  種別	自由花
  花材	ダリア/ミニバラ/ニューサイラン/寿紅
  コメント	花かごの花器をつかってお花畑で大好きな家族へお花を摘んだイメージでいけました。ダリアは赤や紫が好きな妹へ。ミニバラは大好きな家族への気持ちがいっぱい伝わるようにしました。

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  山県市立高富小学校　5年生

  辻 陽織 さん

  テーマ	くるくる
  種別	自由花
  花材	ソテツ/バラ/カスミソウ/スプレーマム
  コメント	ソテツを丸にするとき、葉のつんつんがじゃまして難しかったです。 カスミソウをまわりにちらし、バラやスプレーマムを花畑のように生けました。